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徐知首先想到的是去找08,用08的特性割裂开空间，将徐慧和孩子们救出来。她看了眼挂在墙上的破旧挂钟，此刻已是深夜十点。这么做肯定会打搅08休息,而且也会欠下一个人情。
不，两个人情,一个是08的，一个是光天财团的。但她顾不得那么多。
徐知的手刚摸上通讯器,正要拨下08的号码，忽然愣住了。
不对呀，如果将08叫了,让自己仔细观察,同时往最不可思议不合常理的方向猜测。
这句话乍一听是废话，毕竟到那哪里都应该仔细观察,而且诡祟本身就不能以常理揣度。但徐知相信，糟老邪神不会说这种没用的废话,‘祂’一定在提醒自己。
“再观察一阵吧。”她想了想，安排李婷婷去一楼的教室观察,然后又安排肖恩去了三楼。她自己则留在现在这个教室，也就是中班二班的教室。
“30分钟后上。
李婷婷和肖恩立刻离开。徐知开始仔细的打量这个教室。公立幼儿园的教室，门是破的,窗户是雾蒙蒙的，桌椅板凳是旧的。墙壁上的老旧挂钟滴答答,声音在安静的夜里有些瘆人。教室的正前方是个讲台，讲台上摆着一张低矮的授课桌子，上面放着放着粉笔,日历等东西。讲台之上是一块黑板，他们刚才进来的时候，黑板上空无一字。
现在徐知一回头，上面却写着大大的欢迎二字，还画了个笑脸。
徐知只觉得头皮发麻。她走到黑板前，想要仔细观察这两个字，两个字倏地不见。徐知集中精神力，随后睁开眼睛看着黑板和墙壁，乃至地面、天花板，然而却一无所获。
没有精神力波动，也没有隐藏的规则。
“这里不是‘域’。”红字的声音在她心里响起。
徐知道：“我明白，但为什么连一丝精神力残留都感觉不到。”
红字沉默了。徐知知道‘祂’有限制，不好继续追问。她叹了口气，开始不再专注的检查起教室里的设施。从黑板到课桌，到讲台。
*
不知不觉，半个小时过去了。李婷婷和肖恩回到了徐知所在的教室。
“一楼小班一班的教室内，刚才半个小时内发生了五次变化。有座椅移动，有粉笔数量变化甚至消失，有突然出现的文字。
文字基本都是你们看得见吗，救救我们，我们快要死了之类的。
但从。
“我试着交流，并启动了精神力，但并没有任何回应。下次我准备去小班二班的教室看看。”
“我这边也一样，大班一班的教室内，半个小时内六次变化，内容也差不多。但我也没有感应到任何精神力。从那些变化的物品上也没发现生命气息遗留。”肖恩说。
看来情况都差不多，不过自己所在的教室异动更频繁些，一共有十几次变化。徐知有些烦躁的揉了揉太阳穴，看着指针慢慢朝深夜十
一点走近，
她颓然的坐在一张椅子上。
必须想个办法打破僵局。
看着教室后排一把椅子原地消失，
紧接着墙上又出现“我们就要死了”这样的文字，
徐知先是一惊，
随后她忽然想起什么，从讲台拿起一只粉笔，立刻跑到墙边，在这行字下面写道，“我话沟通不行，精神力也感应不到，那么他们是不是也可以模仿对方，通过使教室里的物件发生变化，或者书写文字来交流。
李婷婷和肖恩眼神俱是一亮，海柱先生真聪明。
“你们也到各自的教室去。试着通过这种方式和他们交流。十五分钟后上。她期待的看着面前的墙。
李婷婷和肖恩立刻跑下去，‘它’们刚一踏出教室门，那行“我们就要死了”的话消失不见，但徐知用粉笔写下的文字却依然留在墙上。
一分钟，两分钟……五分钟，十分钟，半个小时之后，她写下的几个字依然□□的挂在墙上。徐知的一颗心渐渐往下沉。
不光如此，她在书上、黑板上写下的各种文字同样原封不动的呆在原地，相关物件的表面也没有出现回应文字。而被她移来移去的椅子则固定在原地，再也没有发生位移。
徐知叹了口气，看来这个方法也行不通。
不仅是她，李婷婷和肖恩那边的情况也是一样。
*
眼见时间已经过了十一点，正朝十二点的方向前进，几人都有些焦急。
“再观察一次，要是还不行，就叫08小姐。
她开始思考。从目前的情况来看，有两种可能性。
第一，徐慧他们进入了一个里世界空间，表里世界不断交替，所以她能看到他们留下的信息。但是自己书写的东西，移位的东西却没有变化，更没有引发相关的回应。也就是说，表世界无法影响到里世界，里世界是单向通往表世界的
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